暖心相“育” 快乐联“萌”：云霄实幼开展早教进社区公益活动
安心托幼，“育”见美好。她们把“公益早教课”开到家门口，让科学育儿走进千家万户。--题记。
(资料图片)
早教进社区，共育暖人心。为了更好地宣传早期教育，促进0-3岁幼儿关键期的发展，实现幼儿园、家庭、社区资源的相互补充、相互结合，促进社区和谐共建。近日，云霄县实验幼儿园带着“温暖”与“爱”分别走进望安社区、怡景社区等城乡社区、村，开展“暖心相育快乐联萌”学雷锋见行动早教公益活动，将教育与公益融合在一起，彰显园所特色，提升文化品位，宣传公益理念，把早教服务送到居民家门口。
活动精彩纷呈 共促幼儿成长
公益早教进社区，雷锋精神沁人心。在云陵镇望安社区，云霄实幼开展“早教进社区 温情伴成长”亲子早教宣传活动，帮助社区居民、家长树立正确的育儿理念，掌握科学的育儿知识。萌娃说快板、讲故事，童声齐唱《学习雷锋好榜样》。教师志愿者和幼儿亲子家庭包饺子，为社区部分留守儿童、留守空巢和孤寡老人送饺子。
游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿发展的重要形式。趣味律动，动手动脑，依据0-3岁幼儿身心特点和兴趣爱好，县实幼教师为孩子和家长们准备了丰富的活动。蹲、跳、转，老师们以节奏欢快的律动，锻炼孩子们的反应能力和肢体协调能力，让孩子们在舞动中收获快乐。宝宝们在轻松、愉快的气氛中放松了紧张的情绪，开心地融入到集体游戏氛中。益智玩教具，探索新天地。老师们带来了幼儿园的益智玩教具，丰富精致的材料让孩子们惊喜连连。拼、扣、摆，在老师的用心引导下，多彩多样的益智玩教具不仅促进孩子手眼协调能力，增强了手部精细动作的准确度，在游戏中孩子的感知、注意、记忆、思维、想象都得到了发展，更能增进亲子间的感情，提升社区居民的育儿技能。
体验是孩子成长的一种快乐，参与是孩子成长的一种幸福。走进怡景社区，云霄实幼开展“润情共成长 快乐你我他”家庭教育咨询暨早教志愿服务活动。活动以遵循早教生活化、兴趣化、教育化为原则，通过“彩虹伞”“套圈”“走平衡”“桌面游戏”等活动，让宝宝锻炼幼儿的肢体灵活性和身体协调能力，获得愉快集体体验活动，感受亲子互动的温馨。
用心真挚指导 收获满满认可
暖心相“育”，快乐联“萌”，在开展早教进社区公益活动时，云霄实幼教师积极构建“共享教育”、“共享资源”的互动场景，让参与其中的家长能够得到专业的指导，解决遇到的育儿难题。悉心为家长做入园政策答疑解惑，指导家长如何通过游戏建立亲密的亲子情感，如何在游戏中促进孩子的全面发展，并围绕0-3岁婴幼儿的心理年龄特点、生活自理能力、情绪培养、语言能力、人际交往能力、运动能力等几方面为孩子做好入园衔接，让孩子能在入园后更好地适应集体生活。
童心向未来，快乐共成长。公益早教指导活动受到了社区居民的欢迎与认可，从实际中帮助社区居民感受到亲子活动的乐趣与收获，也加深了社区居民对家门口幼儿园的了解。
随着大众教育理念的更新，以80、90后为主的新一代父母，对早教的认可度不断提升，早教已逐渐成为家庭“刚需”。然而，受到家庭经济条件制约、教育资源不均衡等因素的影响，优质的早教对于占绝大多数的普通家庭来说，依然属于“奢侈品”。
党群凝心聚力，共建和美家园。云霄实幼坚持“党建引领+志愿服务”的模式，将志愿服务作为社区早教问题的“切入口”和“突破口”，联合多个社区、村开展早教活动。
0-3岁是幼儿成长发育最为重要的时期，也是智力开发极为关键时期。云霄县实验幼儿园园长、党支部书记安倩芝认为。开展社区早教工作，阵地是基础，人才是关键。社区、家庭、幼儿园三者不是孤立存在的，而是紧密地结合在一起。机制创新育早教之花。长期以来，云霄县实幼积极探索社区0-3岁婴幼儿早期教育服务模式，打造家门口的优质普惠早教服务圈，让“科学育儿”走进千家万户。
采访中，安倩芝园长表示，县实验幼儿园将继续联动社区、村，秉持公益初心，弘扬雷锋精神，传递温暖，集聚光芒，不负时代重托，通过社区、家庭、幼儿园的教育联动促进幼儿健康、全面发展。积极发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区家长提供早教信息，帮助家长了解早期教育的意义和方法，把科学的早教知识和丰富的早教课程带给千家万户，让先进的早教理念和科学的教育方法深入每个家庭。实现“0-3岁早期教育”与“3-6岁幼儿教育”的有机衔接，进而达到“0-12岁儿童教育的无缝对接”。
（通讯员：林敏 供图：云霄县实验幼儿园）
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